随着《我是演说家》进入到最后环节，因为赛制有所改变，所以使学员们或多或少都有一些紧张感，而董仲蠡是来自新东方的一位老师，面对如此紧张的气氛，就连他都有一点胆怯了，不过此次演讲将会决出能否进入决赛，所以这一次一定要将自己想要说的东西讲出来。
在前几场的演讲当中，董仲蠡被压的太厉害了，所以这一次乐嘉导师要求他一定要放开自己，要求一定要回到教育舞台上，恢复那种霸气。董仲蠡职业是老师，所以他最想讲的就是中国教育方面的问题，在这几天来准备稿子的时候，写了六七个不同的话题，而最后终于敲定了自己想要将的话题，当下中国教育的功利心。
自从当上老师的那一刻开始，董仲蠡就认定自己要干一辈子的教育事业，也许这是自己最后一次站在《我是演说家》的舞台上演讲，所以更要把自己看到的中国教育讲出来。如今的教育，各种考神、押题、冲刺状元等标签层出不穷，让每个从应试教育阴霾中走出的观众产生强烈的共鸣。
我是演说家董仲蠡《教育的意义》演讲稿
大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。我培训过的学员少说应该也有15万，我曾经教过考研全市第一的学生，每年听我的课而通过四六级的人数，那是不计其数。同学们都很信任我，爱戴我，叫我小董老师，我自己也特别喜欢这个称谓。
然而作为一名老师，我有的时候总有一些困惑，我讲的大多都是考试类的课程，大学英语四六级，www.sosoxian.com考研英语等等。有一次我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”；讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成叫“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”，我不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。然而就在这个时候，底下有一个女生直接质问我说，你讲这个东西有什么用啊？能提分吗？你就是在浪费我们的时间。我自认也算伶牙俐齿，但是在那一刻我竟无言以对。
是啊，她说的对，没用，不能提分。但是，亲爱的同学我并没有在浪费你的时间，因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教育！作为一名老师，一名教育工作者，我希望我在课堂上，所传授的不仅仅是实用的知识，因为如果单纯只是拼知识，拼记忆，我们已经输了！
